考MBA的同學(xué)大多是在職考研，因?yàn)樵诼毧佳胁槐热罩?，一是時(shí)間緊，二是分?jǐn)?shù)低。所以，在職考生在一開(kāi)始就應(yīng)該明白：你們的復(fù)習(xí)重心應(yīng)該是用最短的時(shí)間掌握基本題目。
但是，我發(fā)現(xiàn)部分同學(xué)仍然是在無(wú)效學(xué)習(xí)、重復(fù)勞動(dòng)。
而這些同學(xué)就像你們身邊的某類(lèi)人，日日早起夜夜晚睡，經(jīng)常加班加點(diǎn)，你約他出去，他總說(shuō)沒(méi)時(shí)間，似乎永遠(yuǎn)有做不完的事。但是從老板到同事，提起這類(lèi)人就是搖搖頭擺擺手，一副一言難盡到樣子。他們很忙，做的事卻不漂亮。
那這些人到底在忙什么?看起來(lái)如此努力，為什么事情總是做不好?!
看起來(lái)工作之余都在刻苦讀書(shū)，但成績(jī)老是不盡人意?!
因?yàn)樗麄儾⒉凰闩?，只是無(wú)效學(xué)習(xí)、重復(fù)勞動(dòng)!
就像常有的一種學(xué)習(xí)方法“做筆記就是抄書(shū)”。
記得原來(lái)上學(xué)的時(shí)候，有一個(gè)同桌，有一次考完試，我看他在寫(xiě)什么東西，我過(guò)去看了一眼，發(fā)現(xiàn)他把錯(cuò)的題，一字不差的抄到了本子上。
我問(wèn)他：“為什么每道題都要抄呢?試卷上不是有么?”
他非常認(rèn)真的說(shuō)：“不行啊，試卷太多容易亂，一本錯(cuò)題集復(fù)習(xí)起來(lái)方便?！辈⑶乙荒槍W(xué)習(xí)方法優(yōu)良的表情，似乎站在的勤奮和道德的制高點(diǎn)。
我又問(wèn)：“那就寫(xiě)核心、重點(diǎn)行不行呢?”
他又說(shuō)：“不行啊，以后翻起來(lái)很容易看不懂哪是哪?”
我再說(shuō)：“這些錯(cuò)題的原因你研究過(guò)了嗎?”
他疲憊的說(shuō)：“我現(xiàn)在哪有時(shí)間研究這個(gè)，等我抄完再說(shuō)吧!”
就像常有的一種工作方式“拿著半邊就開(kāi)跑”
我原來(lái)有一個(gè)同事，經(jīng)過(guò)他電腦旁邊的時(shí)候，他總是在寫(xiě)文檔，寫(xiě)呀寫(xiě)似乎寫(xiě)不完的樣子。
有一次我問(wèn)他：“怎么這么多東西要寫(xiě)?咱們最近有這么多案子嗎?”
他回答：“老板不滿意，推了重寫(xiě)，改幾遍下來(lái)，就相當(dāng)于多了好幾個(gè)案子的量啊!”
我又問(wèn)：“他為啥不滿意啊?”
他很郁悶：“老板說(shuō)我寫(xiě)的東西不是他想要的，他也不說(shuō)清楚。”
我很納悶：“你動(dòng)筆之前可以先花點(diǎn)時(shí)間溝通呀。”
他疲憊的說(shuō)：“哪有時(shí)間啊，每次要的那么急，文案又這么多，馬上開(kāi)始寫(xiě)都不一定寫(xiě)的完呢!”
而這就是努力和重復(fù)勞動(dòng)的區(qū)別!
無(wú)效學(xué)習(xí)、重復(fù)勞動(dòng)是將時(shí)間和精力投在事情的低效率環(huán)節(jié)，而努力是將時(shí)間和精力投入在事情最高效的環(huán)節(jié)中。
本身考MBA、MPA、MEM的同學(xué)，需要兼顧工作、家庭，留給備考的時(shí)間就不多，如果沒(méi)用對(duì)方法，本來(lái)某個(gè)知識(shí)點(diǎn)老師上課一個(gè)公式、一個(gè)符號(hào)、一個(gè)例子輕而易舉就可以求解。非要自己看晦澀難懂的書(shū)，死摳半天也不見(jiàn)個(gè)所以然。大家說(shuō)說(shuō)，這是在節(jié)約時(shí)間還是浪費(fèi)時(shí)間?!
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